相關比賽資訊

高雄師範大學「2026—22nd科技教育研究與發展學術研討會」論文徵稿

說明: 一、研討會日期:115年4月25日(星期六)。 二、研討會地點:國立高雄師範大學燕巢校區科技大樓4樓工業科技教育學系(高雄市燕巢區深中路62號)。 三、論文徵稿主題如下:(一)科技與工程教育理...

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臺東大學「第27屆砂城文學獎」

說明: 一、為鼓勵文學創作,「第27屆砂城文學獎」以「親愛的世界」為主題,邀請青年以文字鑿出屬於自己的星光,書寫愛與希望,並透過創作將個人情感與世界連結,培育具思辨與表達力的新世代文學人才。 二、今年...

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輔英科技大學「H-Inno 2025全國健康產業議題專題競賽」

說明: 一、本競賽藉由參與專題競賽,提升學生專題製作能力,透過口頭發表展現學習成果,提升專業表達能力。同時透過各校學生互相觀摩及評審的指導,增進實務研究與學術交流,落實理論與實務結合,提升學生學習及研...

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教育部臺灣台語語言能力認證考試資訊

說明: 一、依教育部114年10月21日臺教社(四)字第1142403546號函辦理。 二、教育部為鼓勵全民學習臺灣台語,並加強教師專業素養及學生語言能力,特舉辦旨皆認證考試。115年預計於3月及7月...

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「第十屆教育部臺灣台語及臺灣客語文學獎」徵文時間展延至114年11月14日

說明: 一、依教育部114年8月22日臺教社(四)字第1142402912A號函續辦。 二、為使社會大眾了解多語並存之價值,保存臺灣本土語言文化的多樣性,教育部特舉辦旨揭活動,活動徵文時間原為114年...

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淡江大學「114年度全國高中生法語朗讀競賽」

說明: 一、為強化教師教學成效與學生學習動能、拓展語言學習視野與創意交流分享、加強高中與大學端合作機制與平臺,由旨揭學系及國立臺南高級商業職業學校共同辦理該競賽。 二、競賽相關問題請逕洽國立臺南高級商...

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114-1  第7週  整潔競賽成績公告

114-1  第7週  整潔競賽成績公告

114-1 第7週 整潔競賽成績(如附件資料) 高一前三名:102、108、111、112 高二前三名:203、208、210、211、213 高三前三名:302、306、308、311、314 ※恭...

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亮點中台灣‧創意新旅遊:全國大專院校暨高中職創意遊程規劃競賽

說明: 一、本競賽旨在結合交通部觀光署推動之「台灣觀光100亮點」政策,鼓勵青年學子以創意視角規劃具特色與吸引力的創新遊程,展現台灣多元且獨具魅力的觀光價值。 二、旨揭競賽相關時程如下:(一)報名日期...

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「2025全國幼老共學教案設計暨教學成果競賽」最後徵件

說明: 一、為促進各大專校院、高中職幼教與老人相關科系之師生,以及幼兒園教師對「幼老共園」理念與精神深度認識,並呈現幼老共學課程實踐成果,特舉辦旨揭競賽。 二、參與對象:全國大專校院及高中職師生、幼兒...

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臺北市立大學辦理「2025國際盃高中生小論文競賽」

一、目的:本活動旨在培養高中學生的研究精神與學術素養,透過閱讀、思辨與資料蒐集訓練,提升其學術寫作與表達能力。學生將以小論文研究為核心,進一步發展跨領域探究、資料分析與創新應用的能力。同時,引導學生正...

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114-1  第6週   整潔競賽成績公告

114-1  第6週  整潔競賽成績 (如附件資料) 高一前三名:111、112、114、115高二前三名:210、211、212、213、215高三前三名:304、308、309、310 ※恭喜獲獎...

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114-1  第5週   整潔競賽成績公告
營隊

114-1  第5週   整潔競賽成績公告

114-1  第5週  整潔競賽成績 (如附件資料) 高一前三名:101、104、107、108、111、112、115高二前三名:203、214、215高三前三名:302、308、314、315 ※...

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「第十屆教育部臺灣台語及臺灣客語文學獎」徵文活動

說明: 一、依教育部114年9月26日臺教社(四)字第1142403305號函辦理。 二、為使社會大眾了解多語並存之價值,保存臺灣本土語言文化的多樣性,教育部特舉辦旨揭文學獎活動,鼓勵社會大眾、各級學...

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臺北城市科技大學「2025年第16屆全國高中職學生日語配音比賽」

說明: 一、「2025年第16屆全國高中職學生日語配音比賽」由城市學校財團法人臺北城市科技大學主辦。 二、本比賽期望藉由戲劇、動畫等情境模擬,鼓勵學生積極融入日語發音、語調的練習,進而提昇日語的口語表...

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朝陽科技大學「第9屆朝陽科技大學應用英語系全國校園創意短片比賽」

說明: 一、活動目的:為增進全國大專校院及高中職學生對所屬系所及學校之了解,加強學生英文行銷能力,藉由多元創意發想與自由發揮,提升自主學習英語動機及英文口語表達能力。 二、活動報名自即日起至115年1...

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