暨南國際大學第二十五屆水煙紗漣文學獎開始徵稿
說明: 一、旨揭文學獎鼓勵學生透過創作鍛鍊寫作能力,增進文學藝術的批評鑑賞素養,其次提升人文關懷,以深化心靈體驗、豐富人生視野,成為知性感性兼具、才學皆備的國家棟樑。水煙紗漣文學獎逐年擴大規模,112...
教務處
說明: 一、旨揭文學獎鼓勵學生透過創作鍛鍊寫作能力,增進文學藝術的批評鑑賞素養,其次提升人文關懷,以深化心靈體驗、豐富人生視野,成為知性感性兼具、才學皆備的國家棟樑。水煙紗漣文學獎逐年擴大規模,112...
說明:一、旨揭施工期間本館展示場之生命科學廳暫停開放(含恐龍時代展區、第四特展室等),持展示場當日有價票券 ,得免費參觀科學中心及植物園溫室(含特展室)。二、展示場票價優惠措施將視實際施工進度適時調整...
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B5-1生成式AI與教育應用工作坊-1下載
B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊下載
說明: 一、活動宗旨:邀請對人文與社會議題有興趣的高中職學生,分享課程專題或研究小論文的成果,讓年輕學子能在公開舞台上展現學習成果與想法,並透過交流拓展學習視野。本活動引導參與的高中職學生更深入了解「...
說明: 一、文化大學推廣教育部終身學習中心為配合臺灣台語語言能力認證與全民台語語言能力認證考試需求,加強教師專業素養及學生語言能力,開設「臺灣台語語言能力認證【考試衝刺班】【實體/遠距】」修畢課程並符...
1141201235_1_生成式AI工作坊簡章下載
說明: 一、依教育部114年10月1日臺教國署高字第1145405460號函核定辦理。 二、旨揭時間訂於114年12月31日(星期三)下午2時至下午4時於Google meet線上會議室辦理。 三、線...
說明: 一、旨揭課程以「數學 × 藝術 × 視(識)覺化 × AI 創新力」為核心,結合 AMA 視覺化工具、步驟視覺化(SBS)技巧及 GPT 語言生成,帶領學生將抽象的數學結構轉為可觀察、可操作、...
說明: 一、為鼓勵全國高中職學生結合多元學習,培養對中華文化的認識與涵養,帶動閱讀古典與現代詩文之風氣,並學習書寫具有書法韻味的優美文字,以涵養高尚品格及推展藝文風氣,特舉辦全國高中職學生硬筆書法競賽...
說明: 一、本次「新太空・新課綱:高中教育落地與教材共創論壇」旨在因應全球「新太空」產業鏈發展,深化高中 108 課綱的素養教學。論壇將建立高中與大學垂直協作平台,透過實務對話,剖析航太科技課程在「多...
創新教學工作創新教學獎下載
說明: 一、依竹山高中114學年十二年國民基本教育課程綱要數位前導學校計畫辦理。 二、旨揭研習資訊說明如下:(一)主題:滑世代的數位界線:從情感教育到數位犯罪。(二)時間:115年1月16日(星期五)...
說明: 一、依據永仁高中114學年度十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫及高中優質化輔助方案辦理。 二、旨揭研習資訊如下:(一)參加對象:對本研習主題有興趣之高中職教師。(二)研習日期:1...
AIoT師生研習營1下載 AIoT師生研習營下載
說明:一、旨揭第七屆小文青新詩徵稿自即日起至115年3月10日截止,參賽組別包含華語組(高中組、國中組、國小組[低、中、高]計五組)及母語組(臺語、客語),鼓勵學生踴躍投稿,另將頒予獲「優勝」及「佳作...
說明: 一、依據114學年度十二年國民基本教育課程綱要前導學校輔導工作計畫辦理。 二、研習主題:Carnival Gemini: AI嘉年華 ─ GoogleGemini全攻略。 三、講師:陳司敏。 ...
說明: 一、依據「114 學年度高級中等學校新興科技教育聯盟計畫」辦理。 二、研習時間:114年12月26日(五)下午兩點至五點。 三、研習方式:線上研習。 四、參加人員:對數位精進有興趣之教師。線上...
說明: 一、依據嘉義高級中學114學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」計畫書辦理。 二、活動資訊:(一)日期:114年12月24日(星期三)。(二)時間:下午2時20分至下午5時...
說明: 一、依據嘉義高級中學114學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」計畫書辦理。 二、活動資訊:(一)日期:114年12月23日(星期二)。(二)時間:上午10時至中午12時。...
【114學年度第1學期學習歷程平台作業期程】已公告於學習歷程檔案專區📌,請同學注意相關作業期程,切勿逾期! 註1:第一學期休業式:115年1月23日(五)。註2:高三多元表現上傳、課程學習成果及多元表...
2026年第19屆國際地球科學奧林匹亞競賽全國初選報名簡章下載 校內報名 請掃QR code填寫表單
一、招收對象:本校高一在學的普通班學生,可提出轉入申請。二、招收名額:正取 1 名,備取5 名。三、報名方式:請下載附件二「雙語實驗班轉入申請表」,並依報名時程於期限內繳交申請表及相關證明文件。四、甄...