南華大學「115學年度學士班特殊選才招生簡章」
招生簡章下載
1.國立臺灣大學 115學年度學士班「特殊人才甄選入學招生」共計20個學系組,招生名額共65名及資安外加名額5名;「希望入學招生」共計30個學系組、名額共50名(各高中至多推薦名額2名),簡章如附件,...
校內報名截止日期:即日起至10月8日中午12點 校內報名表單:https://forms.gle/Gj69K1wweMDtxXhL9 2026年第58屆國際化學奧林匹亞競賽函下載
校內報名截止日期:即日起至10月8日中午12點 校內報名表單:https://forms.gle/cT1tHaB8hQm12uvv9 2026年第58屆國際物理奧林匹亞競賽簡章下載
校內報名截止日期:即日起至10月8日中午12點 校內報名表單:https://forms.gle/ZTioTR41ybaJvjNEA 2026年亞太數學奧林匹亞競賽《初選考試》報名簡章下載
流感傳染力強,潛伏期1至4天,症狀出現前即具傳染力,常伴隨發燒、頭痛、肌肉痠痛與疲倦,恢復期約需1至2週,出現疑似症狀應配戴口罩並儘速就醫。 國內流感疫情持續上升,9月開學後,學生接觸時間增加...
一、詳情請參閱附件。 二、申請對象:高中在學生(不含高一) 三、有意申請者請於114年11月20前自行上網申請,網址:https://www.chtf.org.tw/ 四、如對旨揭獎助學金有任何疑義,...
請參加跳繩必賽未能到場的同學點入雲端硬碟觀看 https://drive.google.com/drive/folders/148bDhw2aoDoxnsB8lzqqsB35ZBmNcmmF?usp=...
一、旨揭培訓工作坊相關資訊如下(詳見實施計畫):(一)日期:114年10月28日(星期二)至10月29日(星期三)。(二)地點:中/南部地區(俟招標後另行通知)。(三)培訓對象為高級中等學校教育階段教...
一、設籍彰化縣6個月以上,前一學年成績80以上且無記過處分,其餘詳情請參閱附件。二、校內申請截止日:114年9月26日(收件日延期至10月7日)前備齊相關文件至學務處申請,逾期恕不受理。 鹿港天后宮-...
說明: 一、財團法人環境品質文教基金會成立於民國73年,為聯合國氣候變遷綱要公約(UNFCCC)與生物多樣性公約(CBD)觀察員。關注學校及環境教育,曾到校服務全台一千所以上學校。我們認為,來自中歐,...
說明: 一、報名時間(採網路報名):即日起至114年10月17日下午5時。 二、競賽時間:114年11月1日(六)。 三、競賽地點:文藻外語大學文園B1樓層。 競賽實施辦法下載 海報-2下載
說明: 一、依據國教署114年1月16日臺教國署高字第1135407624號函辦理。 二、本活動參加對象為全國114學年度在學高中職學生,自主學習主題不限,免費參加。 三、活動重要期程如下:(一)活動...
說明: 一、為鼓勵高級中等學校推動戶外教育(包括山野及海洋等其他類型),規劃彙編學校優質教學案例及成果示例分享,供各校於教學現場運用,以提升戶外教育課程推動成效,具體落實十二年國民基本教育課程綱要,特...
一、本校為招收具有特殊才能、經歷或成就以及不同教育資歷之學生,辦理學士班特殊選才單獨招生考試,115學年度招生學系為本校語文與創作學系文學創作組、語文與創作學系語文師資組、藝術與造形設計學系藝術組、藝...
一、招生簡章已公告於本校招生網站,請考生可自行上網下載查閱,網址:https://admissions.nutn.edu.tw/sRecruit/。 二、網路報名自114年9月22日起至10月20日2...
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說明:一、為推廣海洋文化,本校每年辦理海洋文化攝影比賽,廣邀攝影愛好學子參與。二、旨揭競賽以台灣本島、離島與外島為拍攝地,凡海洋景觀、海洋意象及海洋文化之相關題材,或具海洋特色之景物、建築、活動與人文...
一、本校流感疫苗校園集中接種作業(教職員工生)日期:114年11月6日: 1.學生線上簽署同意書相關作業後續公告周知。 2.教職員工登記作業請逕自參閱各科/辦公室LINE群組通知。倘未於校園接種流感疫...
一、詳情請參閱官網(https://www.moxian.org/service1.html)或電洽該會江宛育社工員(02-2777-4991分機15)。 二、本案需經學校初審始得轉介,有意申請者請先...
▲▲▲▲▲▲建築與設計學群 ▲▲▲第一場:黃玟菁 花大鼻小文青 【花大鼻小文青和你說說畫:一位台灣插畫創意工作者的生命故事】▲▲▲ ★現職: 自由插畫家,專職創作自由接案,擅長以溫...
一、教育部自112年起訂定每年4月20日為「性別平等教育日」, 並配合行政院「性別暴力防治國家行動計畫(114-116 年)」,115年性別平等教育日推動主題訂為「認識及尊重 多元性別」,旨在提升師生...
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