打造未來課堂的跨域教學力工作坊
說明: 一、依據:(一)依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教授國部字第1145404907號函「數位前導學校計畫」辦理。(二)依據教育部國民及學前教育署114年8月19日 臺教授國部字第1...
說明: 一、依據:(一)依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教授國部字第1145404907號函「數位前導學校計畫」辦理。(二)依據教育部國民及學前教育署114年8月19日 臺教授國部字第1...
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說明: 一、依據:(一)依據教育部國民及學前教育署114年8月25日臺教授國部字第1145404907號函「數位前導學校計畫」辦理。(二)依據教育部國民及學前教育署114年8月19日 臺教授國部字第1...
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說明: 一、國立臺南大學教育學系與台灣教育傳播暨科技學會將於114年12月5日(星期五)至12月6日(星期六)共同辦理旨揭國際學術研討會,會議主題為「教育科技創造永續學習未來」。 二、下列各項徵稿期限...
教育部師資培育及藝術教育司補助國立臺中教育大學「本土語教學語言研究發展中心計畫」編製之「台華雙語沉浸式教學補充教材手冊」電子檔,請逕行下載使用。 說明: 一、依據教育部本土語教學語言研究發展中心計畫1...
一、詳情請參閱附件。二、設籍雲林縣六個月以上之家境清寒學生。三、校內申請截止日:114年9月19日前至學務處申請線上帳號,逾期恕不受理。 辦法下載
說明: 一、依據國立臺灣海洋大學(以下簡稱該校)114年8月29日海洋教育字第1140021141號函辦理。 二、旨揭計畫徵選儲備新任海洋教育種子教師,其目的以推動海洋教育融入國際海洋素養與國際海洋教...
說明: 一、108俱樂部旨在建立一個供教師分享教學經驗與心得的平台,促進專業成長與教育資源交流。本次演講因應9月即將到來的月全食,特邀臺北市立天文科學教育館謝翔宇組長擔任主講,深入分享月全食的觀測方法...
說明: 一、為促進臺灣對藝術設計有興趣之師生擴展國際視野及相互交流,邀請6位來自日本、韓國、新加坡及香港之國際設計師,擔任2025「第十二屆來自亞洲的設計力量」系列活動主講人,讓喜愛設計的師生能透過設...
說明: 一、依教育部114年9月1日臺教師(三)字第1140091875號函辦理。 二、請教師踴躍參加,並逕自於114年9月30日(星期二)前,至Google表單填寫個人相關資料,以進行報名,相關連結...
說明: 一、旨案業經教育部114年4月7日臺教師(三)字第1140035287號函核准。 二、淡江大學擬開設國民中學綜合活動領域輔導專長、中等學校輔導教師、科技領域資訊科技專長、社會領域公民與社會專長...
說明: 一、為強化青年對於公共議題洞察、倡議及公共事務參與知能,並瞭解公共事務多元參與形式,教育部青年發展署訂於114年10月18日(星期六)假R23糖倉會展中心(高雄市橋頭區糖廠路24號)辦理旨揭培...
說明: 一、為培養高中職學生之企劃能力、創意思維與影音製作技巧,並協助學生在升學歷程中展現亮點,台灣商務策劃協會 TBSA特舉辦「第1屆全國高中職創新企劃短影音競賽」。 二、「TBSA全國大專創新企劃...
說明: 一、為協助高中職學生提前接觸大學課程,培養自主學習能力,並作為銜接大學課程及職涯探索之準備,中興大學特開設大學先修課程。 二、參加對象:各高中職學校學生。 三、課程說明:(一)線上課程共計20...
說明: 一、金車文教基金會長期推動「愛讓世界轉動 兒少公益行動」徵選計畫,以STAGE行動步驟為基礎,鼓勵老師陪伴孩子以國際視野、在地行動,走出教室落實社會關懷。為增進教師相關教學知能,金車文教基金會...
說明: 一、中國文化大學與國立臺南高級商業職業學校規劃聯合辦理日本、韓國、英國、美國、法國、俄國等各國之美食、風土人情、名勝古蹟等文化為主題的簡報比賽及4個大學體驗營營隊,提供學生多元選擇,俾使學生參...
說明: 一、依教育部114年8月28日臺教技(三)字第1142302049號函辦理。 二、教育部自107年起推動大學社會責任(University SocialResponsibility, USR)...
說明:為激發防汛相關創意妙招,特辦理此活動。活動資訊與報名方式請詳閱活動網頁:https://www.facebook.com/share/p/1AuoW7dBGj/?mibextid=wwXIfr。...
說明: 一、依據「推動中小學數位學習精進方案」114年教育部主管高級中等學校數位學習推動辦公室計畫辦理。 二、為增進教師備課便利性與提升教學多樣性、輔導教師引導學生運用資訊科技提升學習成效、精進教師數...
Life's full of tough choices, isn’t it? 生命裡充滿了困難的選擇是吧?––《小美人魚》 Such was Kong Yiji’s way of bringing ...