2025年「衛星遙測基礎應用實務教育推廣工作坊」

說明: 一、本活動實施對象為高中(職)、國中、國小現職教師,活動期間為114年8月6日(星期三)至8月7日(星期四)。 二、當日全程參與學員,將核予6小時研習時數,兩日共核予12小時研習時數。 三、請...

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清華大學「老師也能開外掛:生成式AI共創教學新時代論壇講座」

說明: 一、生成式AI為高等教育帶來重大變革,本活動聚焦教師、學生與AI三方協作共備:由教師引導、學生參與課程設計、AI輔助資料蒐集與內容優化,共同打造貼近學習需求、契合未來發展的創新教學模式,以推動...

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跨域X學習X數位:教與學的新可能─113學年度普通型高級中等學校課程推動工作圈及學科中心研發成果分享會

說明: 一、為回應教學現場需求及社會發展趨勢,增進教師發展數位教學能力,並實踐108課綱素養導向課程與跨科及跨領域教學理念,爰辦理旨揭分享會。 二、辦理時間:114年6月28日(星期六)。 三、辦理地...

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陽明交通大學「A3數位素養增能研習暨數位素養遊戲式教材推廣」實施計畫

說明: 一、依據國立陽明交通大學114年6月3日陽明交大人社研字第1140022286號函辦理。 二、旨揭活動內容說明如下:(一)研習時間:114年6月26日(星期四)上午9時至下午4時。(二)研習地...

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彰化師範大學「114年高級中等學校雙語實驗班在職教師雙語教學增能學分班」招生簡章

說明: 一、依據國立彰化師範大學114年5月22日進修字第1140500165號函辦理。 二、旨揭增能學分班招生相關訊息,說明如下:(一)招生對象:目前尚有餘額由國立彰化師範大學自行招生,開放具高級中...

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「2025口袋影展:國際青少年大使」創作工作坊學員招募中

說明: 一、活動宗旨與目的(一)「2025口袋影展:國際青少年大使」專為15–18歲青少年打造的影像敘事創作工作坊。在三天的工作坊裡,將從「什麼是故事」開始,透過互動遊戲、創意練習、小組合作,引導學員...

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竹東高中「B5-2生成式AI融入學科領域教學工作坊」

說明: 一、依據竹東高級中學「教育部國民及學前教育署114年度高級中等學校科技輔助自主學習推動計畫」暨「114年度新興科技教育遠距示範服務計畫之促進學校計畫」辦理。 二、活動內容:(一)活動時間:11...

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全國代理暨代課教師產業工會114年6月預計辦理研習3場次

一、第1場:(一)研習主題:教甄落榜與上榜之間經驗談-中等教甄上榜經驗分享。(二)時間:114年6月14日星期六晚上20:00~21:00。(三)講師:徐峻彥老師。二、第2場:(一)研習主題:服務不優...

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教育部國民及學前教育署與大學合作開設多元選修遠距課程成果分享會

說明: 一、依據「高級中等學校學生學習評量辦法」及「高級中等學校跨校選修或預修課程數位遠距教學實施要點」規定辦理。 二、為豐富學校多元學習與數位素養,本署與大學協作開設高級中等學校多元選修線上課程,提...

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114年「半導體光電青年營」課程資訊

說明: 一、為培養高中職學生在半導體與光電科技領域的基礎素養與實務應用能力,本課程涵蓋導體與真空鍍膜技術、光學與光電元件原理、雷射在產業中的應用,以及前瞻技術如矽光子與共封裝光學。透過圖解說明、影片輔...

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臺北科技大學與南臺科技大學合辦「AI智慧電商創新行銷實務應用」課程

說明: 一、為強化高中職學生人工智慧與電商領域的應用與實踐,本課程預計介紹AI智慧在電商業務中的多方面應用,包括預測分析、個性化推薦系統、行銷策略優化等。提升商務決策的準確性和效率。此外,學員透過實際...

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臺灣師範大學「114年暑期程式設計進階課程(C/C++班)」

說明: 一、依據教育部高中職生程式識讀與實作能力探討計畫辦理。 二、為協助高中職學生學習進階程式設計,進而與大學課程銜接,特規劃此課程供學生免費參加。 三、報名資格:已參加過APCS檢測,且實作題為2...

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114年度高級中等學校第二外語教育推動計畫辦理韓語教師線上研習實施計畫

說明: 一、研習資訊如下:(一)活動日期:114年6月24日(二) 下午1時40分至4時。(二)活動地點:視訊會議(會議連結將於一周前以email發送)(三)報名對象: 公私立高中韓語班任課教師、大學...

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「讓AI成為你的神隊友─Google工具應用分享」工作坊

說明: 一、依據嘉義高中113學年度「十二年國民基本教育課程綱要普通型數位前導學校計畫」計畫書辦理。 二、活動資訊:(一)日期:114年6月11日(星期三)。(二)時間:下午2時20分至4時。(三)線...

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114年度各師資類科學士後教育學分班開班資訊

說明: 一、依教育部114年5月29日臺教師(二)字第1142601313號函辦理。 二、為吸引已具業界經歷且有意願投入中小學教職人士,並符應中小學各領域學科及群科師資需求,教育部規劃以多元管道培育中...

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