年度彙整: 2025 年
04.教務處 / 教學組

「114年至116年臺灣客語朗讀文章徵選暨臺灣客語相關資料編輯計畫」114年臺灣客語寫作培訓營(南部場)

說明： 一、依教育部114年7月24日臺教社(四)字第1140078082A號函辦理。 二、倘對本活動有相關疑問，請逕洽國立中央大學周先生(電話：03-4227151#33442；電子信箱：2025h...

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2025-07-29
04.教務處 / 教學組

銘傳大學「2025年永續光環境創意競賽」

說明： 一、為舉辦「2025年永續光環境創意競賽」，期盼藉由徵件競賽激勵年輕創作團隊，發掘更多優秀的藝術創作者，即日起受理報名及收件迄114年10月20日(一) 17時截止收件，報名簡章請見附件。 二...

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2025-07-29
04.教務處 / 教學組

臺灣公衛學生聯合會「2025亞太公衛論壇-共創健康未來之臺灣高齡社會(高中生全球衛生學習計畫)」工作坊

說明： 一、臺灣公衛學生聯合會長期鼓勵青年公共參與、國際交流，擬在台辦理國際會議，增加我國青年多元文化互動交流機會，鼓勵全國學生踴躍報名。 二、活動資訊(一)計畫對象：全國高中職學生。(二)活動時間：...

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2025-07-29
提醒：114學年度大學分發入學登記
.重要公告 / 04.教務處 / 所有公告 / 註冊組

提醒：114學年度大學分發入學登記

一、分科測驗成績 114學年度分科測驗考生成績於114年7月29日（二）公布，並於當日寄發成績通知單，通知單內含分科測驗各科成績與學測使用於分發入學採計之成績，均郵寄至考生之通訊地址。如欲查詢成績通知...

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2025-07-29
04.教務處 / 教學組

彰化師範大學「114年 iPAS淨零碳規劃管理師(初級)能力鑑定輔導班 (第三期)」、「114年 iPAS淨零碳規劃管理師(初級)能力鑑定考試解題班 (第二期) 」招生簡章

說明： 一、「114年 iPAS淨零碳規劃管理師(初級)能力鑑定輔導班(第三期)」(一)課程特色：針對iPAS淨零碳規劃管理師關鍵能力、鑑定重點、輔助教材說明，提升學員從事淨零碳規劃管理相關職務能力，...

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2025-07-29
04.教務處 / 教學組

輔仁大學磨課師線上課程「世界正在對你說話─基礎符號學入門」

說明： 一、因應「大學聯盟深化數位學習推展與創新應用計畫-數位培力終身益學聯盟」所發展規劃之特色課程。 二、由輔仁大學教育領導與發展研究所黃鼎元老師授課，課程提出對符號本質的詢問，思考符號的運作，並理...

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2025-07-28
04.教務處 / 教學組

臺中教育大學「Gemini 學院 AI 應用課程」

說明： 一、為推廣 AI 在教育現場之應用，旨揭課程資訊如下：(一)Gemini 學院—教師應用。１、課程時間：114年8月12日（星期二）上午10時至下午3時。２、課程講師：Gemini Certi...

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2025-07-28
04.教務處 / 教學組

崑山科技大學「2025人工智慧(AI PromptEngineer)國際證照種子教師研習營」

說明： 一、本研習之目的為提昇學校教師之了解 AI PromptEngineer 核心概念與教育應用場景的能力，並協助促進教師的專業人工智慧知識，並學習高效提示設計技巧，提升AI 工具使用力並完成自身...

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2025-07-28
114年度輔導室考試入學選填志願說明會
HOT圖示
.重要公告 / 08.輔導室 / 所有公告

114年度輔導室考試入學選填志願說明會

各位師長與堅持到底的分科鬥士們，辛苦了！這一路走來真的好~不~容~易~，請看到自己已經很努力的部分 :) 在升學的最後一哩路，我們想要陪伴您們繼續走一段，以下是關於【考試入學選填志願說明會】的資訊： ...

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2025-07-28
05.學務處 / 生輔組

114-1社團法人中華民國青澀芷蘭菁英培育發展協會「公立高中清寒學生教育補助計畫」

一、詳情請參閱附件。二、申請資格:（一） 家庭經濟生活困頓或家境清寒者，每戶家庭僅得補助一名高中在學生。（二） 符合成績標準（二擇一）得以申請：(前一學期成績需班級或校排名前百分之40)或(前一學期成...

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2025-07-28
113學年度學習歷程【多元表現】上傳至7月31日(四)，請同學把握時間
HOT圖示
.重要公告 / 04.教務處 / 註冊組

113學年度學習歷程【多元表現】上傳至7月31日(四)，請同學把握時間

★113學年學習歷程【多元表現】期程： 多元表現相關期程⏰學生上傳上傳期限：114年7月31日(四)📌學生勾選勾選期限：114年9月 5日(五) ★113-2學期學習歷程【課程學習成果】期程： 課程學...

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2025-07-28
07.圖書館

轉知：2025第四屆善科科技文藝獎與會外賽

一、本會致力傳播科學知識，以及培養兼具國際觀、社會關懷和科技素養的現代青年。旨揭競賽融合文學與藝術二大領域，鼓勵參賽者（尤其是青年學子）透過不同形式的學習和創作，對科技產生更深刻的理解和興趣，並激盪出...

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2025-07-28

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