公告訊息 Message
- 社團法人台灣少年權益與福利促進聯盟辦理「115學年度逆風少年教育助學計畫」
- 中崙高中「Notion 計畫管理術」實體研習
- 中崙高中「AI 動畫影片創作」線上研習
- 教育部「補助大專校院STEM領域及女性研發人才培育計畫」「STEM女力分享－台北場」
- 114-2 第10-11週 整潔競賽成績 (如附件資料)
- 【簡章公告】本校115學年度雙語實驗班招生簡章
- 【簡章公告】本校115學年度學術性向資賦優異學生入班鑑定安置計畫
- 圖書館電子書新進館藏
- 【報名中】5/14下午 教務處-紅樓講座三部曲
- 轉知財團法人語言訓練測驗中心「全民英檢」（GEPT）高級聽讀報名訊息
- 115年度「作伙學-大學招生專業化發展-學習歷程檔案審議計畫」《學習歷程—課程學習成果呈現指南》高中教師增能工作坊
- 115年教育部大學社會責任SIG跨校交流論壇「寰宇共創 X 領航共學 X 實現共好」
- 財團法人至善社會福利基金會「『我們的島』歧視議題式桌遊工作坊」
- 臺中二中「被設計的真實：從鏡頭到AI的敘事操控」
- 「Google 認證課程：GeminiCertification for Educators」教師研習
- 財團法人台灣設計研究院「第三屆教科圖書設計獎」
- 語資213班成發《念漪》校內報名表
- 114-2學習成果展參展組錄取名單
- 「衛生福利部中央健康保險署中區業務組115年度健保小太陽學生志工暑期體驗營辦理計畫」
- 「2026中山社會營」
- 2026第五屆北大社會營
- 財團法人神腦科技文教基金會「第18屆神腦原鄉踏查影像紀錄獎」
- 崑山科技大學企業管理系舉辦「2026全國低碳生活企劃專題競賽」
- 「元智大學2026人社營：AI人文智造所」
- 國立中興大學生物產業機電工程學系舉辦「第二屆生機營—B你I上Machine E下」
- 114-2 輔導室Herstory講座#4 feat. 甘珮柔學姊
- 115學年度分科測驗校內報名作業說明
- 臺南第一高級中學「NPDL初探教師增能工作坊」
- 淡江大學「中等學校教師第二專長學分班」
- 「數位與遊戲課程設計—以實境解謎為例」研習
- 清華大學臺灣語言研究與教學研究所115年「閩南語雙語教學研習課程」
- 徐匯高級中學「AI教師智慧評量」
- 亞洲大學國際講座「從設計到品牌：日本新銳設計師的實踐與國際舞台」
- 「教育部115-116年全國語文競賽之臺灣台語朗讀文章徵稿暨修審工作計畫」寫作人才培訓營
- 114-2 輔導知能研習: 流彩新世界~感受當下、與心相遇
- 114學年度第2學期【高二英語即席演講比賽】獲獎名單
- 專題講座 – 航太總署的使命－探索和啟發
- 【轉知】「2026雙語線上遊學團－從聽讀到說寫」及「2026育網盃全國高中數位課程自主學習成果競賽」
- 元智大學「哈佛元智音樂會2.0」
- 建國科技大學聯合舉辦「雅方食品吉祥物創意設計大賽」
- 東吳大學2026年暑假高中生研習營
- 高雄醫學大學暑假職能治療營
- 轉知考選部「原住民族特考懶人包」宣導資源
- 國家教育研究院115年第1梯次「閩東語研習工作坊」
- 113年至115年美感與設計課程創新計畫－『閱讀素養X美感閱讀』全國教師培訓工作坊
- 114學年度《民主的滋味(增訂版)》推廣活動
- 「以機器人為核心的智慧製造發展趨勢」教師增能研習
- 清華光罩教學專業論壇「讓學生思考的課堂：課程與教學設計的再想像」線上論壇
- 財團法人辜寬敏基金會「2026年轉型正義教案徵選辦法」
- 115年教育部「臺灣客語朗讀文章」徵稿活動