（一）一般輔導工作：

1.建立學生基本資料。

2.舉辦輔導相關性活動。

3.提供升學、就業資訊。

（二）特殊輔導工作：

生活輔導：

◎推廣生命教育及性別平權教育。

◎會同導師、家長，加強對情緒有困擾及適應不良的學生之輔導與轉介。

◎個別諮商特殊學生。

◎推動認輔工作。

學習輔導：

◎登錄高一入學輔導資料。

◎實施高一新生適應狀況調查，並提供結果報告及建議，讓各班導師及相關處室，

◎對適應不良學生加強輔導。

◎舉辦認識大學之相關活動，提供學生各種升學管道之輔導。

生涯輔導：

◎實施性向興趣與大學科系探索相關測驗，並提出結果分析報告。

◎依學生性向、興趣與能力，輔導學生發掘自己專長項目，奠定終生學習的基礎。

◎實施生涯諮詢輔導，協助學生轉組、轉系之抉擇。

（三）個別諮商及個案研究。

（四）各項心理測驗實施及解釋。

（五）輔導活動課程及生涯規劃課程之安排及實施。

（六）設立性別平等委員會及輔導委員會。

1.執行個案輔導與諮商工作，暸解並協助學生解決生活及特殊行為等問題。召開特殊個案研討會，討論輔導資源整合、個案管理和危機處理方式，共同協助學生問題的處理。

2.定期地規劃各種主題的成長小團體輔導工作，並以生涯探索、生命教育、性別平等教育及身心障礙生等弱勢學生成長團體為主，協助學生突破限制，朝向多元的發展。

3.實施各年級學生的性向、興趣、及學系探索量表等心理測驗工作，協助學生透過測驗解釋或生涯諮商實施，增進自我了解，為選組選系做更成熟的準備與決定。

4.積極地推展學生生涯輔導工作，實施生涯規劃課程，對學生在自我統整、學業學習、生涯發展及社會適應等之共同需求，規劃系列課程單元執行。落實高一選課選組輔導、高二充份試探、高三推甄以及申請等多元入學與選填志願輔導，同時，藉著升學週講座、生涯營隊、生涯訪談、學習檔案等，促進學生適性發展。

5.推行親職教育促進親子關係，提供家長各項諮詢服務，建立家長及教師之溝通管道，協助親師處理學生認知、情緒或行為問題，共同為孩子營造一個良好的學習環境。

6.辦理教師輔導知能研習，宣導輔導理念，透過教師成長讀書會，加強教師輔導知能，提供各種諮詢服務及行政支援，讓老師更具專業能力面對輔導工作之挑戰。

7.從事學生輔導相關問題分析，提供行政政策及教師自我充實參考。

8.帶領學生心理研究，探討心理學相關問題，提供對心理輔導有興趣嗜好的學生一個共同探索的空間。

9.發展心理輔導刊物及輔導專欄之專題設計，達成預防推廣之目標。