公告:中學生閱讀心得比賽結果已經公布,請得獎者確認姓名是否正確
1141009梯次比果已經公告於中學生網站上,請得獎同學自行確認得獎名單之姓名是否有誤。若有錯誤請於11/17(一)放學前告知圖書館,逾期不受理處理。
相關比賽資訊
1141009梯次比果已經公告於中學生網站上,請得獎同學自行確認得獎名單之姓名是否有誤。若有錯誤請於11/17(一)放學前告知圖書館,逾期不受理處理。
說明: 一、旨揭競賽係為提供學生實作與應用的平臺,引導學生探索人文、社區及社會相關議題,並透過跨領域協作及核心素養的應用,將其創新與創意轉化為具體可行的實踐提案。 二、本競賽分為「大專組」及「綜合組」...
114-1 第10週 整潔競賽成績(如附件資料) 高一前三名:105、111、112、114 高二前三名:202、203、204 高三前三名:302、304、309、310、311、315 ※恭喜獲獎...
一、依教育部114年11月6日臺教綜(六)字第1140117568號函轉客家委員會114年11月5日客會傳字第11468005931號函辦理。 二、客家委員會為鼓勵大眾以影像記錄客家故事,特辦理旨揭活...
說明: 一、依據教育部臺教資(三)字第 1132700909 號函辦理。 二、為提升全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生英語口說及寫作素養,增加學生溝通意願與學習動機,舉辦「SD...
說明: 一、依據南投縣政府中華民國114年10月20日府教學字第1140234322號函辦理。 二、比賽日期:114年12月14日(星期日) 三、比賽地點:私立同德高中 四、比賽資訊網址:https:...
第十七屆APX全國高中數理能力檢定報名簡章下載
H2GP-TAIWAN-2026大獎賽流程和報名規範下載
2026-年第七屆台灣經濟學奧林匹亞競賽簡章下載
114學年度高級中等學校本土語文優良教案徵選實施計畫下載
說明: 一、報名資訊如下: (一)初級聽讀(CEFR A2) 1、測驗日期:115年1月3日(星期六) 2、報名日期:至11月19日止 3、報名網址:https://bit.ly/4p5ylxc (二...
一、財團法人中華民國電腦技能基金會擇114年11月22日於國立成功大學自強校區舉辦研習暨競賽活動,輔導學生資安知識學習與ICDL國際認證競賽的參與,強化防護應變能力,深化資訊安全的應用與認知。 二、本...
114-1 第9週 整潔競賽成績(如附件資料) 高一前三名:102、104、105、107、111、112、114、115 高二前三名:203、206、207、208、210、211、214、215 ...
說明: 一、「第26屆東華奇萊文學獎」針對高中生徵文獎項為「東華奇萊全國高中文學-散文獎」及「林君鴻全國兒童文學-童詩獎」,希冀鼓勵國內創作風氣,培養文學涵養。 二、徵文收件截止日至115年3月30日...
簡報比賽辦法下載 海報下載 授權同意書下載 身分證明文件下載
說明: 一、為配合國家科學技術委員會推廣科普活動,臺北科技大學資訊與財金管理系辦理「AI for Good — 高中職生人工智慧賦能科普教育」計畫,並與國立臺灣科技大學、國立政治大學及臺北醫學大學合作...
說明: 一、查本基金會開發之族語輸入法,業已公告於官網(網址:https://www.ilrdf.org.tw/basic/?mode=detail&node=1247)並上架至 Androi...
說明: 一、為提倡寫作風氣,提昇學生文學創作素養,培育文藝人才,銘傳大學由秘書處主辦「第37屆銘傳文藝獎」,並設立高中職中文散文組。 二、徵稿對象:全國高中職學校擁有正式學籍之在學學生。 三、徵稿期間...
說明: 一、依據臺師大114年10月23日師大英語字第1141030026號函辦理。 二、為鼓勵高級中等學校(含五專一至三年級)學生透過CoolEnglish英語線上學習平臺進行自主學習,運用平臺豐富...
說明: 一、為鼓勵全國高中職生積極投入專題研究與創意製作,透過公開發表與競賽展示學習成果,培養學生邏輯思辨、團隊合作、簡報表達與專案執行能力,特舉辦本項競賽。 二、競賽相關資訊請至承辦單位企業管理系網...
114-1 第8週 整潔競賽成績(如附件資料) 高一前三名:104、106、111、112、115 高二前三名:204、208、210、211、212、214 高三前三名:304、306、308、30...
說明: 一、研討會日期:115年4月25日(星期六)。 二、研討會地點:國立高雄師範大學燕巢校區科技大樓4樓工業科技教育學系(高雄市燕巢區深中路62號)。 三、論文徵稿主題如下:(一)科技與工程教育理...
說明: 一、為鼓勵文學創作,「第27屆砂城文學獎」以「親愛的世界」為主題,邀請青年以文字鑿出屬於自己的星光,書寫愛與希望,並透過創作將個人情感與世界連結,培育具思辨與表達力的新世代文學人才。 二、今年...
南開科大銀髮族樂活創意設計與生命故事製作競賽009857下載
說明: 一、本競賽藉由參與專題競賽,提升學生專題製作能力,透過口頭發表展現學習成果,提升專業表達能力。同時透過各校學生互相觀摩及評審的指導,增進實務研究與學術交流,落實理論與實務結合,提升學生學習及研...
說明: 一、依教育部114年10月21日臺教社(四)字第1142403546號函辦理。 二、教育部為鼓勵全民學習臺灣台語,並加強教師專業素養及學生語言能力,特舉辦旨皆認證考試。115年預計於3月及7月...
說明: 一、依教育部114年8月22日臺教社(四)字第1142402912A號函續辦。 二、為使社會大眾了解多語並存之價值,保存臺灣本土語言文化的多樣性,教育部特舉辦旨揭活動,活動徵文時間原為114年...