說明： 一、活動目的：為了協助教師增進提問設計與引導學習的知能，中華民國瑩光教育協會透過辦理共備工作坊的方式，讓教師們進行共同對話與備課，設計符合教學實踐與促進學生學習的課程與教學。 二、活動規劃：(...

說明： 一、依據國立臺南大學115年2月26日南大數位字第1150003145號函辦理。 二、旨揭工作坊內容如下：(一)課程名稱：B2-PBL教學應用工作坊。(二)研習日期：115年3月21日（星期六...

說明： 一、依教育部115年2月13日臺教高（一）字第1150016595A號函辦理。 二、旨揭宣導資料取得路徑為：經濟部智慧財產局網站（http://www.tipo.gov.tw/）首頁/著作權/...

說明： 一、依據教育部臺教資（三）字第1152700263 號函辦理。 二、為提升全國公私立中小學、高級中學(含普高、技高、綜合型高中)學生英語口說及寫作素養，增加學生溝通意願與學習動機，舉辦「SDG...

說明： 一、依臺中第二高級中等學校114學年度高中優質化輔助方案及數位前導學校計畫辦理。 二、旨揭研習特邀國立暨南國際大學國際文教與比較教育系洪雯柔教授，帶領「中區愛思客（ASK）共備社群」優高素養導...

說明： 一、依據本署「115年度十二課綱原住民族教育議題融入校訂課程推廣計畫」辦理。 二、因應十二年國教課綱正式實施，為協助教師及學校落實原住民族議題融入各學習領域及課程，爰辦理旨揭方案，補助教師組成...

說明： 一、依教育部115年2月23日臺教師（三）字第1150017601號函辦理。 二、請各校欲參與旨揭增能培訓課程之教師，按場次時間逕自於115年3月4日（星期三）前，至Google表單填寫個人相...

說明： 一、參賽對象：高中(職)生（含重考生） 二、報名日期：即日起 三、服務時程：報名日期起10個月內完成。 四、參加組別：自然組：國綜、國寫、英文、數學Ａ、自然和社會共五科/六項。社會組：國綜、國...

說明： 一、為深化學生自主學習與學習歷程內涵，推動區域資源共享與校際交流，強化各校自主學習實施成效，落實適性揚才之教育目標。 二、活動資訊：(一)活動名稱：全國「114學年度協作共好計畫自主學習分享會...

說明： 一、依據臺北市立大學115年2月12日北市大師培字第1156003905號函辦理。 二、為鼓勵全國中小學及幼兒園落實創意教學之理念，提升學校經營創新與教師教學創新之成效，臺北市立大學規劃辦理旨...

為利師生瞭解活動內容，教育部將辦理線上說明會，相關資訊如下：(一)辦理時間：115年3月6日（星期五）上午10時。(二)參加對象：學校教師、行政人員及學生。(三)報名方式：採網路報名（報名網址：htt...

✽ 計畫說明：臺灣大學資訊管理學系的服務隊志工正在進行一個「高中生自主學習陪伴計畫」，目標是透過大學生的引導與陪伴，幫助高中生探索資訊科學與相關技能，大學端需先蒐集大家的需求，之後安排大學生學伴配對，...

說明： 一、依據新北市政府教育局114年9月9日新北教中字第1141815878號函辦理。 二、本活動旨在提升教師自我覺察與情緒調節之專業知能，整合依附關係與師生互動策略，強化教師自我照顧能力與班級經...

說明： 一、全國高級中等學校教育產業工會與龍騰文化事業股份有限公司辦理「114學年度下學期教師專業成長研習」，各場次詳細資料如附件。 二、報名方式：全部採網路線上報名，網址：https://ltn.t...

說明： 一、依據財團法人高等教育國際合作基金會115年2月10日高教國合字第1150000051號函辦理。 二、為提供我國華語教學人員及華語相關系所學生增能進修管道，FICHET臺灣華語教育資源中心訂...