國立彰化女子高級中學 - 行政單位
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 學務主任簡介

 

學務主任:谷湘琴老師

聯絡電話:04-7240042#1300

學       歷:國立台灣師範大學英語學系學士

                  國立彰化師範大學英語學系碩士

經       歷:導師、秘書、圖書館主任

職       掌:

秉承校長主持全校學生事務事宜。
擬定學務章則。
擬定學務工作計畫。
召開各項有關學務業務之會議。
執行導師制度。
處理重大偶發事件。
學務業務之督導與考核。
學務業務之研究發展。

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 學生事務處簡介 

       

        高級中學教育法於一0二年十月七日公布實施。其中第十八條高級中等學校為辦理教務、學生事務、總務、實習、資訊、研究發展、繼續進修教育、特殊教育、建教合作、技術交流等事務,得視學校規模及業務需要設處(室)一級單位。本校自八十八學年度起,正式更換「訓導處」名稱 為「學生事務處」。此項變革主要是因應十二項教改行動方案之一,在「建立學生輔導新體制」,亦即建立教學、訓導、輔導三合一最佳互動模式與內涵,讓原 訓導處兼具輔導學生之初級預防功能,針對一般學生及適應困難學生進行一般輔導,並實施每位教師皆能擔任導師,在教學中能即時辨識、通報並輔導學生,協助學 生獲得人性化及滿意的學習。
        學生事務處行政組織分為訓育、生活輔導、體育、衛生四組。隨社會的變遷、進步以及青少年次文化的產生、價值觀的改變,使得校園新文化不斷地出現,學生事務處因應行政體制的更改易變,必須去探討:那些是重要的學生事務工作?教師輔導管教與處理的新方向應該如何?根據教育部對於各校有關訓輔工作重點指示,學生事務的重點工作如下:
1、導師功能之發揮。
2、生活教育之輔導。
3、學生宿舍安全維護與管理。
4、意外事件與危機處理。
5、交通安全輔導。
6、學生獎懲與申述案件之處理。
7、學生溝通網路之建立與輔導。
8、學生自治組織與法治教育活動之輔導。
9、社團活動指導。
10、性別平等之教育與輔導。
11、衛生保健及疾病處理。
12、體育活動指導。
13、學生參與社區服務。
14、校園性侵害性騷擾或性霸凌防治。

15、健康促進宣導與實施。
16、環境教育宣導與實施。
17、品格教育推廣與深耕。
18、校園食品營養衛生教育與督核。

以上各項工作以學生生活教育之輔導最為重要,而各工作要項須透過導師功能的發揮,而達成學生生活教育的目標。

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  行政組織

       
        學務處是學生活力的總開關,一方面以前瞻眼光預立規範,導正學生的行為;另方面安排多采多姿的活動,以豐富生活、舒展身心。本校稟承優良傳統,素以校規嚴 謹聞,雖時勢所趨、潮流沖激,仍強調生活教育之重要性,期使學生確立有價值的行為標準,將來屹立社會熔爐而不徬徨。
       學務處目前組織自學務主任以下共分「訓育組」、「生活輔導組」、「體育組」、「衛生組」等四組,各班並有導師指導學生,以協助同學在高中階段追求學術及學習專門知能的大學預備教育學程中彩繪高中生涯。
各項活動之策劃推展尤為學務處重點任務:
一、禮聘各方專家蒞校講演。
內容涵蓋甚廣,包括藝文、保健、心理諮商、法律常識、民主法治、交通安全、性別平等、兩性交往、品格教育及台灣母語教育等。
二、配合99課綱,廣開社團,提供學生才藝探索、培育全才多元的空間, 並於每年舉行社團聯展,使學生課外學習之年度成果有繽紛的展現。

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一、加強民族教育,培養倫理觀念、愛國情操。
二、推行生活教育,陶冶健全人格與品德。
三、加強民主法治教育,培養守法守紀精神。
四、實施導師責任制,加強教師輔導與管教及班級輔導。
五、加強藝能、休閒教育,推行社團活動多樣化。
六、培養健全體魄,重視健康生活教育。
七、綠化校園美化環境,邁向校園公園化。
八、實施環境教育融入教材,實踐垃圾分類及資源回收。
九、注重性別平等教育融入教材。
十、增廣見聞,辦理國際教育活動。

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壹、學務處願景
以「誠、勤、莊、毅」為核心,共同攜手,培養學生成為未來優秀領導人才。
 
貳、學務處的S.W.O.T.S.分析
為確定學務處未來發展定位,擬定短中程發展計畫,擬針對本處之優勢、劣勢、機會、威脅等要素進行SWOTS (Strength /Weakness /Opportunity /Threat/ Strategy)分析:
 
一、優勢(Strength)
1. 尊重專業、導師知能,適才適用,給予行政上支援與協助。
2. 各組推動業務服務品質受到師生肯定。
3. 學務處推動業務,與其他行政單位教務及輔導工作等配合良好,共同協助學生解決問題。
4. 訂定各項學務工作及教師輔導管教辦法、學生申訴辦法、宿舍管理規定及性別平等教育委員會等均能訂立計畫與執行方法,確實推動執行,並經常檢討成效,謀求改進之道。
5. 導師愛心、耐心、有活力,推動班級經營,能確實掌握學生動向。
6. 輔導教官協助導師,每日掌握缺席學生最新訊息。
7. 學生素質全縣最優,推動品德教育學習狀況佳。
8. 退休醫師定期到校,提供師生專業諮詢與服務。
9. 教學正常化,學生五育並重、多元發展,學生各項表現傑出。
 
二、劣勢(Weakness)
1. 學校腹地狹小,學生1800餘人活動空間受限。
2. 因應專職專業分工,配有訓育、生輔、衛生及體育四組組長業務推動,工作繁多,尤其幹事人力不足,組長負荷過重。
3. 公民自主觀念及網路資訊快速衝擊及學生自主權提升,法規修訂不及。
4.升學壓力造成學生生理、心理疾病增加,學務人力不足,衝擊工作成效服務與品質。
 
三、機會(Opportunity)
1. 與鄰近學校中興大學、彰化師大、大葉大學、明道大學、元智大學、中原大學採策略聯盟或合作關係,可獲得必要的專業支援。
2. 鼓勵導師積極參與研習,並與社區資源結合,可以提供師生更好的服務與危機處理協助。
3. 鄰近彰化基督教醫院、秀傳醫院、順安醫院等,隨時提供最佳醫療資源服務。
4. 學生資質好可塑性高,人才濟濟,能培育成未來領袖。
5. 近一世紀學校,校風純樸,校友普及海內外,校友會組織完善。
 
四、威脅(Threat)
1. 公立高中經常門及資本門每況愈下,財務運籌吃緊,並在總員額控管下,學務人力吃緊,加以社會變遷與家庭型態-單親、外籍配偶、家暴增多,青少年問題推陳出新,本處與輔導室工作需要更多的資源和支援。
2. 本校位於北彰化,離台中市近,學生易流失。縣內學生家庭經濟不富裕者眾,家長依賴學校者多,教育重擔依然落在教師身上。
3. 資訊快速流通,新一代學生較難輔導管教,基礎知識薄弱,教師輔導知能有待增強。
4. 通勤學生遍及全彰化,學生上放學通車時間浪費。
 
五、行動策略(Strategy)
    1.安排學生交通車,節省學生上下課通車時間。
    2.提供並修繕學生宿舍,提供最佳讀書環境。
    3.結合策略聯盟大學,提供本校設施不足學習及營隊環境。
    4.配合社區所需及教育政策發展學校特色及開拓教育資源。
 
參、學務處短期計畫(103~104學年度)
一、落實品德教育
1. 養成良好品德,學習關懷別人、照顧弱勢。
2. 學習榮譽、責任、愛心。
3. 辦理班際競賽,加強班級團結及向心力。
4. 發揮社團活動功能,舉辦社團聯展,學習欣賞及創作能力。
5. 綜合活動課程,培養學生多元化之視野,及人文關懷的特質。
6. 提供社區照顧關懷服務及配合市公所國小課輔政策。
 
二、重視法治教育
1. 尊重人與人相處。
2. 週會、班會及升旗時間規劃主題,讓學生深化問題內容,並培養分享、反省之能力。
3. 利用公民教育機會,學習防治性騷擾性侵害及性別平等教育、法律常識及著作權觀念。
4. 落實學校性別教育,並能正確因應及處理偶發事件。
5. 透過會議與學生幹部座談,學習公民權力。
6. 加強學生安全教育,如交通安全、登山知能、戲水安全、AED及CPR訓練等。
 
三、推動導師責任制度
1. 訂定導師擔任辦法。
2. 每學期辦理學務會議、導師會議。
3. 每日掌握學生出缺勤及學習狀況。
4. 不定期與學生個別談話。
5. 與家長保持電話聯繫,必要時實施家庭訪問。
6. 每學期舉辦親師教育座談會,讓導師與家長面對面溝通。
7. 辦理導師知能研習、教師輔導與管教研習。
 
四、注重體育衛生保健
1. 訂定每學期體育課授課計畫,並配合體育環境施教。
2. 每週一、二實施健康操活動。
3. 建立體適能及健康促進計畫,並確實依計畫實施。
4. 每年測量班級教室亮度,讓學習環境保持最佳狀態。
5. 平日做好環境整潔與維護工作,並辦理整潔競賽,提高學生榮譽感。
6. 定期舉行大掃除及校外社區服務。
7. 推動健康促進活動,學習正確飲食、衛生、健康運動觀念。
8. 落實垃圾減量及回收工作。
9. 定期實施健康檢查,視力保健。
10.落實校園食品規範,不定期實施校園食品衛生抽查。
11.配合營養師建議,每日均衡營養。
12.配合四季變化,融入打掃生態教育。
 
五、教、學、輔三合一
1. 協助輔導室建立認輔制度。
2. 辦理導師輔導知能研習。
3. 與教務處、輔導室、圖書館辦理新生始業輔導等活動。
4. 以熱忱服務對待學生,以鼓勵、溝通代替懲罰、責罵及指責。
5. 推動台灣母語日活動,使學生自然並有興趣說母語,進而認同在地文化,增進族群包容。
6. 訂定辦法落實反霸凌。
7.提供學生改過銷過辦法。
 
六、拓展國際視野
1. 辦理海外教育旅行。
2. 辦理日本高中訪問活動。
3. 規劃英語系國家教育交流,擴展學生視野。
4. 規劃海外家庭住宿及接待家庭,提供友善國際交流。
 
七、推動活力運動計畫
1. 培養學生規律運動,提升健康體適能
2. 利用放學、晨間、課間及綜合活動課程辦理多元化活動機會。
3. 擴充及整合運動設施,提供運動空間。
4. 結合體育課程辦理各項運動比賽。
 
八、推動校園正向管教
1. 訂定教師輔導及管教辦法。
2. 實踐人權理念,維護學生身心自主權及人格發展權。
3. 設立學生申訴評議委員會,處理學生申訴案件。
4. 透過會議決議學生服儀規定。
 
肆、學務處中長期計畫(105~107學年度)
一、中期計畫策略與執行要點
1. 持續推動短期計畫、策略與執行要點。
2. 配合教育改革,依校務發展實務及校務基金計畫執行。
3. 以生命教育為主軸,持續推動品德教育、民主法治教育、人權教育、環境教育、永續發展等。
4. 結合社區資源,擴展志工服務,增進人文關懷。
5. 廣設學生溝通及申訴管道,促進學務工作民主化。
6. 推動導師與學生休閒、互動機會,建立師生友好情誼。
 
二、長期計畫策略與執行要點
1. 傳承「老三甲的故事」,重視「榮譽」、「團隊」精神。
2. 邁入國際化、精緻化、全方位的優質教育。
3. 以校訓為本,落實「誠」、「勤」、「莊」、「毅」校訓精神。
4. 追求卓越,接受挑戰,養成「榮譽」、「認真」、「負責」的人格特質,成為未來女性領袖人物。
 
 

 導師

 

 

 

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